Oferta educativa

Malla curricular

Conoce la organización de la malla curricular de nuestra Licenciatura.
La Licenciatura en Inclusión Educativa se organiza en una malla curricular integrada por cinco trayectos formativos que articulan conocimientos, experiencias de aprendizaje y práctica profesional. Su estructura responde a un enfoque interdisciplinario, contextualizado e incluyente, orientado al fortalecimiento de la preparación pedagógica, didáctica y profesional del estudiantado.

Fundamentos de la educación

Fortalece la construcción de la identidad docente desde una base ética, filosófica y social, promoviendo el análisis crítico de la realidad educativa y el reconocimiento del papel del docente como agente de transformación.

Bases teóricas y metodológicas de la práctica

Integra conocimientos sobre el desarrollo de niñas, niños y adolescentes, así como enfoques educativos que favorecen la inclusión, la equidad y la atención a la diversidad desde una perspectiva socioemocional e intercultural.

Práctica profesional y saber pedagógico

Articula la formación teórica con la experiencia en contextos reales. Promueve la reflexión, la investigación y la sistematización de la práctica docente para fortalecer el desempeño profesional de manera progresiva.

Formación pedagógica, didáctica e interdisciplinar

Desarrolla competencias para la planificación, intervención y evaluación educativa, integrando saberes disciplinares y didácticos que permiten atender diversos contextos y necesidades de aprendizaje.

Lenguas, lenguajes y tecnologías digitales

Impulsa el desarrollo de habilidades comunicativas en diversos lenguajes, así como el uso pedagógico de tecnologías digitales, favoreciendo la inclusión, la innovación educativa y la vinculación con entornos diversos.

Estructura general del plan de estudios

35
cursos
8
semestres
158
horas semanales
177.75
créditos

Características formativas

  • Integración de teoría y práctica en la formación profesional.
  • Desarrollo progresivo de capacidades pedagógicas, didácticas y profesionales.
  • Atención a la diversidad y fortalecimiento de la inclusión educativa.
  • Uso de lenguajes y tecnologías contemporáneas en los procesos de aprendizaje.
  • Flexibilidad curricular para responder a contextos regionales y necesidades actuales.
Esta organización curricular favorece una formación sólida, pertinente e integral, orientada a preparar profesionales capaces de responder a los desafíos actuales de la educación con compromiso social, sentido ético y vocación transformadora.
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